Geometria analítica: actividades de aprendizagem

Autores

Silvia Raichman, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)##submission.authorListSeparator## Eduardo Totter, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)##submission.authorListSeparator## Daniel Videla, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)##submission.authorListSeparator## Liliana Collado, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)##submission.authorListSeparator## Florencia Codina, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)##submission.authorListSeparator## Gabriel Molina, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)##submission.authorListSeparator## Ignacio Cascone, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)##submission.authorListSeparator## Gisela Fitt, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)##submission.authorListSeparator## Facundo Ezequiel Cuervo, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)
Palavras-chave: Matemática, Geometria analítica, Actividades para aprendizaje

Sinopse

Na disciplina de Geometria Analítica –na Faculdade de Engenharia da Universidad Nacional de Cuyo– um modelo pedagógico composto por cenários de interação destinados a promover o desenvolvimento de habilidades iniciais de pensamento complexo e capacidades que contribuam para competências genéricas do perfil profissional do cientista -carreiras tecnológicas. Neste texto, em complemento ao texto "Geometria Analítica para Ciências e Engenharia", são incluídas atividades de aprendizagem, a serem desenvolvidas em determinados cenários do modelo pedagógico do espaço curricular. São levantados problemas de aplicação que são do interesse e que se encontram a um nível adequado ao aluno. Inclui duas secções especialmente destinadas a docentes de espaços curriculares afins, ou de outras unidades académicas, interessados ​​em conhecer o enquadramento conceptual da proposta de trabalho. É apresentado um trabalho de integração de conteúdo que inclui as respostas para verificação pelo leitor. Detalha-se uma das atividades elaboradas especificamente para os cenários de articulação de conteúdos com outros espaços curriculares.

Biografia do Autor

Silvia Raichman, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)

Engenheira Civil. Mestre em Engenharia de Estruturas. Especialista em Docência Universitária. Professor Titular das disciplinas de Geometria Analítica e Matemática Avançada. Faculdade de Engenharia, Faculdade de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Nacional de Cuyo. Professor Titular da disciplina de Cálculo Avançado do Departamento de Engenharia Civil. Faculdade Regional de Mendoza, Universidade Tecnológica Nacional.

Eduardo Totter, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)

Engenheiro civil. Mestre em Engenharia de Estruturas. Professor Adjunto das disciplinas de Geometria Analítica, Matemática Avançada e Construções Metálicas e de Madeira. Professor Responsável pela Disciplina de Projeto de Estruturas 1. Carreira de Arquitetura. Faculdade de Engenharia. Universidade Nacional de Cuja. Responsável pelos Trabalhos Práticos da disciplina de Cálculo Avançado, Departamento de Engenharia Civil. Faculdade Regional de Mendoza, Universidade Tecnológica Nacional

Daniel Videla, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)

Engenheiro civil. Professor Adjunto da disciplina de Geometria Analítica. Responsável pelos Trabalhos Práticos da disciplina Construção e Montagens Industriais. Faculdade de Engenharia, Universidade Nacional de Cuyo.

Liliana Collado, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)

Professor de Matemática, Física e Cosmografia. Responsável pelos Trabalhos Práticos das disciplinas de Geometria Analítica e Matemática para Arquitectura. Coordenador da Área de Matemática do Ingresso da Faculdade de Engenharia. Faculdade de Engenharia, Universidade Nacional de Cuyo.

Florencia Codina, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)

Engenheira Industrial. Jefe de Trabajos Prácticos de las asignaturas Geometría Analítica y Cálculo I. Facultad de Ingeniería, Facultad Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de Cuyo.

Gabriel Molina, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)

Engenheiro Civil. Mestre em Engenharia Mecânica e Civil. Jefe de Trabajos Prácticos de la asignatura Geometría Analítica. Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Cuyo.

Ignacio Cascone, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)

Engenheiro Civil. Mestre em Geotecnia. Jefe de Trabajos Prácticos de la asignatura Geometría Analítica. Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Cuyo.

Gisela Fitt, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)

Professora de Matemática. Especialista em Didática de la Matemática. Jefe de Trabajos Prácticos de las asignaturas Geometría Analítica e Introducción al Algebra Lineal. Facultad de Ingeniería, Facultad Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de Cuyo.

Facundo Ezequiel Cuervo, Universidad Nacional de Cuyo (Argentina)

Engenheiro Civil. Jefe de Trabajos Prácticos de la asignatura Geometría Analítica. Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo.

Capa para Geometria analítica: actividades de aprendizagem
Publicado
janeiro 9, 2023